Всегда ли больше это лучше или как правильно инвестировать в обучение?

С одной стороны мир стремительно развивается и постоянно постигать что-то новое это нормально. Психологи действительно много учатся, так как человек — сложное существо, а наука постоянно нам дает новые знания. Потому постоянно учится и повышать квалификацию — это на мой взгляд правильно. 

С другой стороны, как преподаватель вижу: 

• как порой необдуманно психологи обучаются всему подряд? без разбора, по принципу — чем больше сертификатов тем круче;
• “синдром вечного студента”- как многие за обучением скрывают страх начать самореализацию;
• неготовность к плановой систематической работе, когда домашние задания не выполняются, все откладывается на последний момент, проект не доводится до конца, многие прямо перед финишем сдуваются и не сертифицируются, хотя прошли весь курс;
• неготовность к обучению, а желание все время погружаться в свой травматический опыт, проживать свои истории, при этом на личную терапию “нет денег”;
• желание набрать побольше упражнений и рекомендаций вместо того, чтобы разобраться в сути процесса.

Какие проявления, на мой взгляд, говорят о нездоровом потреблении обучающих курсов. Как отличить эффективное обучение от неэффективного:

• выбираете обучение эмоционально, не совсем понимаете зачем и что будете с ним делать;
• одновременно обучаетесь на нескольких курсах в разных направлениях; 
• не успев закончить один, покупаете другой; быстро вдохновляетесь/остываете к обучению;
• по завершению очередного курса в голове много неупорядоченных знаний, много разных классных практик, но нет системного понимания с чего начать и куда двигаться с клиентом дальше; 
• обучаетесь больше, чем практикуете, количество клиентов не растет;
• не можете планово работать, откладываете, не выполняете требований;
• вам больше нравится проживать свой опыт и решать свои проблемы, а не разбираться в методике, но хорошо заодно и получить сертификат, вдруг пригодится.

Почему это не эффективно?

1. Потому что каждое обучение требует не только прослушать теорию и сделать упражнение, но все услышанное необходимо опробовать в работе с клиентами. Это дает возможность интегрировать материал, понять что работает, а что нет. Встроить эту часть знаний в уже существующие. 
2. Если теория не переходит в практику, то она лишь замусоривает голову.
3. Обучение в психологии устроено так, что темы и упражнения часто триггеруют собственные истории и травмы. Обучаясь всему подряд или непрерывно вы “расковыриваете” больше, чем мозг/психика в состоянии переварить и интегрировать, в результате выгораете и не можете обучаться, можете даже бросить проект, попасть в депрессию или появится отвращение к психологии.
4. Как следствие личность остается не проработанной, травмы зияют, но вы вместо качественной психотерапии снова покупаете обучающий курс. 
5. Длительное образование требует финансовых вложений, часто это главный аргумент “нет денег на большой курс”, но если посчитать сколько вы потратили на мелкие курсы, которые вас запутали, то поймете, что потратили не меньше, а то и больше, чем  стоил бы фундаментальный курс.
6. Все свободное время вы проводите на обучении, вместо семьи и отдыха.
7. У вас создается ощущение постоянной учебы, но нет удовлетворения и результата.

Почему большинство психологов так подходит к обучению? 

На мой взгляд есть две глобальные причины: 

Первая: традиционный академический подход в образовании вообще построен на получении знаний ради знаний. Никто их тебе не связывал между собой, как понял так и делай. Если не понимаешь, учись, двоечник, дальше. Мы привыкли, что обучение в принципе не может быть эффективным и потому больше значит лучше. 

Вторая: высокий уровень психотравматизации посттоталитарных обществ предполагает менее рациональный, а больше эмоциональный подход к принятию решений в любых вопросах, в том числе и в обучении профессии, а также желание совместить лечение и обучение два в одном. 

К каким выводам пришла в процессе собственного развития в профессии, которое точно также изначально не было структурировано и какие-то решения принимались скорее интуитивно нежели осознанно. Важно:

• осознанно выбрать одно направление, в котором нравится начать развиваться: вербальная, арт, телесная, интегративная терапия;
• найти в этом направлении лучшего тренера и курс, который можете найти и позволить себе не только в своей стране, но и в мире, благодаря интернету это возможно;
• получите фундаментальное образование в этом методе, это даст глубокое понимание сути направления, метода, его инструментария; 
• поработайте несколько лет под супервизией в одном методе, интегрируйте пройденный материал и получите собственный опыт, поймите, что работает, как работает,  что не работает и почему;
• в результате должно увеличиться количество клиентов, получивших лучший результат
• доходы должны серьезно вырасти, как минимум вернуть инвестиции, а лучше серьезно увеличить доход;
• каждое обучение должно помочь вам лично изменить качество собственной жизни, здоровья, отношений — будьте для себя самым первым клиентом, применяйте все на себе.

Это важно, так как многие психологи говорят: “ я знаю, что делать с клиентом и как ему помочь, а вот со своими проблемами не могу справиться” — это и есть показатель того, что знания не стали вашим опытом. 

Гвинейская поговорка гласит: “Знания — это пустая болтовня, пока они не в мышцах” 

Что еще могу посоветовать из личного опыта

• когда понимаешь, чего не хватает, с чем не можешь справиться в своей жизни или в запросах клиентов, вот тогда только снова находишь где и у кого этому научиться, кто лучший в этом, инвестируешь и далее по порядку; 
• на глубокое освоение основного направления и опробование метода уходит 5-8 лет; в это время можно добирать мелкие курсы или разовые семинары в этом же или сопутствующих методах, чтобы добавить отдельные нюансы или инструменты (например, вы уже имеете образование по арт терапии, но хотите пройти трехмесячный курс по МАК, освоить проективную методику и т.п.);
• в конце этого процесса можете почувствовать, что хотите расширить понимание психотерапии в другом направлении (например вы хорошо работаете в телесной терапии, а пришли к тому, что необходимо освоить вербальное направление или работу с травмой в конкретном методе или желаете освоить целостный подход, consonance therapy где работа проводится сразу на всех уровнях); 
• не жалейте денег на качественную личную психотерапию, прорабатывайте собственные всплывшие травмы и проблемы с личным психотерапевтом в удобном для вас методе с терапевтом, которому доверяете и получаете устойчивый результат, а не за счет покупки новых курсов обучения;
• ищите систему обучения, смотрите на опыт тренера, как он обучает, может ли вас научить, упорядочит ли ваши существующие знания или все придется начинать заново, понимает ли логику процесса, предлагает ли методику, а не только сам хорошо работает — это не одно и то же, а также, живет ли сам тренер так, как говорит.

Так инвестиция и денег, и времени, и энергии будет радовать не только количеством сертификатов, но, на мой взгляд главное: 

• результатами клиентов;
• вы будете с каждым курсом переходить на новый уровень квалификации и понимания что, как и зачем вы делаете;
• ваши знания с каждым обучением будут дополняться и упорядочиваться, а не замусоривать голову и разворушивать раны;
• качество вашей собственной жизни будет улучшаться;
• вы будете жить так, как говорите и станете “сапожником в сапогах”

Как обычно, я делюсь лишь своим опытом и пониманием процесса, к которому пришла в результате почти 30 летней практики с клиентами, постоянного собственного обучения, саморазвития и как преподаватель психотерапевтов. Но у вас может быть другой опыт.

Поделитесь, как вы принимаете решение купить обучающий курс?

Светлана Липинска
Варшава, сентябрь 2021